Premios Egeria á introdución da perspectiva de xénero nos traballos de fin de grao e de máster

Os Premios Egeria á introdución da perspectiva de xénero nos traballos de fin de grao de de máster son convocados desde 2014 pola Unidade de Igualdade de Xénero da Universidade de Vigo.

O obxectivo é incentivar a investigación en xénero e nos estudos feministas, ademais de recoñecer, publicitar e premiar os mellores traballos desas características realizados polo alumnado desta universidade.

Traballos premiados

Edición	Premios Traballo Fin de Máster	Premios Traballo Fin de Grao
VII	Xestión da igualdade de xénero a través do sistema de riscos corporativos. Nataly Laura Alvarado Buján Tratamento didáctico do téxtil en Tecnoloxía, unha perspectiva coeducativa de materiais e circuítos en 3º de ESO. Gonzalo Coello Vilariño A neutralidade de xénero no galego: proposta de tradución para localización das marcas de xénero do videoxogo Undertale (2015). Celia Rocha Táboas	Unha realidade silenciada: A violencia machista institucional. Sabela Pérez Martín Dicionario terminográfico da cuarta onda do feminismo por Laura García Nazaret Blanco Pardo polo seu proxecto sobre o Grado en Educación Social
VI	Lingualdade, app coeducativa para o ensino de linguas estranxeiras na Educación Secundaria Obrigatoria galega. Ana Proupín Unha paisaxe tradicional: o patrimonio etnográfico gandeiro da Serra do Suído. Concello de Covelo Belén Carballo Do #MeToo ao #MeQueer: Unha análise cualitativa das experiencias de LGBTIQfobia relatadas na rede. Alejandro Raposo	Evas, virxes e máis eu. Denise Pena Tituladas universitarias e futuro laboral: Estudo das motivacións e perspectivas das alumnas da Universidade de Vigo. María Couso A prensa proxeneta en Galicia. Unha análise dos anuncios de prostitución dende a Educación Social. Ana Pousada
V	Persistencia de estereotipos de xénero na elección de ciclos formativos. Caso da familia profesional agraria. Noelia García Ferreiro A sustentabilidade oceánica a través da figura de Ángeles Alvariño . Sabela Domínguez López. O slam das brasileiras:o espazo público paratradutor das reivindicacións feministas transnacionais. Claudia Iglesias Arriaran.	A influencia do feedback avaliativo nas percepcións do alumnado de Educación Física. Jairo Pazos Veiga Nivel de formación e actitudes do persoal sanitario para atender a mulleres vítimas de violencia de xénero. María Casanova Ramos. Cine de autora en Galicia: La figura de la cineasta Manane Rodríguez (1990-2016). Alba Tomé Sueiro.
IV	Acoso sexual e en función do sexo en estudantes universitarias: una violencia invisible e normalizada. Rosana Martínez Román E ti es de ciencias ou de letras?.Estudo sobre a influencia dos estereotipos de xénero na toma de decisión educativas en 4º da ESO e 2º de Bacherelato. Monserrat Vilariño Vieltes. Sex Was ans Posfeminism. A Feminist Analysis of HBO´s Girls. Estrela Rivas López	Música, estereotipos de género y heterosexismo: un análisis cualitativo del CD de los 40 principales 2016. Lorena Costa Caride La construcción de estereotipos en la moda: análisis discursivo de los mensajes sobreimpresos en prendas infantiles. María González Domínguez Mainstream Postfeminist in American Horror Story: Coven. A feminist critique of the witch stereotype. Lucía García Cabanas.
III	Piropos sobre a aparencia e o corpo sexuado: disfrutados ou rexeitados pola mocidade?. Raquel Lois Gómez	A rebeldía de querer ser eu: ser unha persoa diversa nun mundo heteropatriarcal. Rebeca Jorge Rodríguez. Diversidad de xénero e alumnado trans. Martín Rodríguez A construción da “mirada feminina” como unha alternativa no cine. Jeanne Dielman, 23 Commerce Quay, 1080 Brussels (Chantal Akerman, 1975). María Ortega Proxecto piloto sobre o deseño dunha estratexia de incorporación da muller rural á vida profesional. Raquel Jares Fairy tales of the 21st century: the reinterpretation of gender roles in Maleficent (2014). Estrela Rivas
II	Estereotipos de xénero nas expectativas de futuro da mocidade en situación de desprotección e conflito social. Noelia García Ferreiro Lo personal es lo político. La creación artística como estrategia reflexiva acerca del papel de la mujer en la sociedad patriarcal. Ester Gandía Martínez	Piropos: ¿afagadores? ou ¿práctica que mantén os estereotipos de xénero?. Raquel Lois Gómez A perspectiva de xénero na intervención didáctica do alumnado de grao en CCAFD: linguaxe e formación de grupos. Olaia Rivero González
I	Un análisis de la segregación ocupacional por género en España. Noelia Silveira Vidal Aceptación dos mitos do amor romántico. Noemí Giriáldez Rodríguez	Traducción para voces superpuestas de The Punk Singer: consideraciones sobre traducción, estudios de género e interseccionalidad . Miriam Leticia Moyano Reifenraü Échale huevos. Laura Pintos Pereira