Lingüística cognitiva: Diferenzas entre revisións
xenerativistas->xerativistas e vínculos xenerativismo->xerativo; transformacionalismo->xerativo-transformacional |
Sen resumo de edición |
||
Liña 2: | Liña 2: | ||
[[category:lingüistas e escolas lingüísticas]] |
[[category:lingüistas e escolas lingüísticas]] |
||
[[en:Cognitive linguistics]] |
|||
[[es:Lingüistica cognitiva]] |
Revisión como estaba o 30 de xullo de 2006 ás 06:57
A perspectiva cognitiva xurde recentemente na década da década de 1980 coma resposta ó descontento dalgúns xerativistas que defendían a necesidade dunha semántica que tivese presente ó individuo e as súas habilidades cognitivas. Isto obrigoulles a romper coa tradición tranformacionalista e propor uns postulados básicos distintos en 1987, por parte de Johnson, Lakoff e Langacker. Inda así, non é o primeiro intento de integrar esta perspectiva extralingüística (psicolóxica, antropolóxica, neurolóxica, etc.) na lingüística, senón que xa unha década antes houbo intentos multidisciplinares de abordar estas áreas conxuntamente. Estas colaboracións fomentaron o xurdimento da lingüística cognitiva fronte á xenerativista autonomía da linguaxe, defendendo unha relación entre linguaxe e outros aspectos cognitivos e perceptivos. As dúas capacidade cognitivas principais dos que bota man a linguaxe son a categorización e os procesos de metáfora-metonimia.